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Unser Konzept
Wir sind eine Initiative zur Gründung einer freien Grundschule im Raum Aschaffenburg.
Ziel der staatlich anerkannten Schule in freier Trägerschaft ist:
Orientierung am "LehrplanPlus Grundschule in Bayern"
Das Pädagogische Konzept orientiert sich grundsätzlich am aktuellen „LehrplanPlus Grundschule in Bayern“. Es ist zu 95 % fertig und wird von der Genehmigungsbehörde positiv bewertet. Dennoch möchten wir den kompletten Entwurf im Moment gerne nur auf Anfrage versenden.
Im folgenden einige Auszüge:
Jahresbrief
Für die Grundschulempfehlung (zur Mitte des 4. Schuljahres) und bei Übergang auf weiterführende Schulen werden die Beobachtungsbögen von den Lernbegleitern in Ziffernzeugnisse umgewandelt: Als objektivierbare Kriterien für die Leistungsbeurteilung betrachten wir die Vorgaben des „LehrplanPLUS Grundschule in Bayern“.
Die Freie Aktive Schule Aschaffenburg verfasst zum Schuljahresende einen individuellen und schriftlichen Bericht (Jahresbrief), der die Entwicklung des Kindes in den Bereichen Verhalten, Lernen und Arbeiten beschreibt. Diese Beschreibung bezieht sich unter anderem auf:
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die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes in den Fächern der Grundschule,
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das Lernverhalten (Aufgeschlossenheit, Konzentrationsvermögen, Kreativität, etc.),
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besondere Interessen,
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das Sozialverhalten,
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die Motorik.
Mit diesen Berichten übernehmen wir eine an anderen Freien Alternativschulen in Deutschland seit Jahrzehnten erprobte Praxis. Ebenso wie in den genannten Schulen werden wir keine Halbjahresbriefe bzw. Halbjahreszeugnisse ausstellen. Stattdessen finden in regelmäßigen Abständen Elterngespräche statt, welche die Entwicklung des Kindes betreffen. In regelmäßigen Elternabenden wird die Gruppensituation besprochen.
Austausch zwischen Eltern und Lernbegleitern
Die Freie Aktive Schule Aschaffenburg wünscht sich einen regen Austausch zwischen den Lernbegleitern und den Eltern, so dass beide Parteien stets über den Lernfortschritt und den Lernstand des Kindes informiert sind. Wird der Übertritt an eine andere weiterführende Schule geplant, klären die Eltern mit den Lernbegleitern gemeinsam ab, welchen Lernstand das Kind hat und welcher Lernstoff gegebenenfalls für den Übertritt noch angeeignet werden muss.
Demokratische Grundsätze
Da sich die Freie Aktive Schule Aschaffenburg auf demokratische Grundsätze beruft, wird auch den SchülerInnen Raum und Platz gegeben, den Lernbegleitern und anderen Erwachsenen Rückmeldung über ihr Verhalten zu geben. Dies kann in spontanen Äußerungen, Besprechungen oder ebenfalls in einem Jahresbericht geschehen.
Weitere Informationen
Für weitere Informationen zu unserem Konzept verweisen wir Sie gerne auf den Bereich Downloads, in dem einige Dokumente zu diesem Thema bereitstehen.
